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A comparison of perceived learning performance of Thai university students in fan-assisted naturally ventilated and air-conditioned classrooms

Autor(en):


Medium: Fachartikel
Sprache(n): Englisch
Veröffentlicht in: Intelligent Buildings International, , n. 2, v. 6
Seite(n): 93-111
DOI: 10.1080/17508975.2014.893863
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  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10520396
  • Veröffentlicht am:
    09.12.2020
  • Geändert am:
    19.02.2021
 
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