Enhancing learning Environments: Exploring optimal classroom design connected to Double-Loaded corridors across the U.S. Climate zones

Autor(en):	Baraa J. Alkhatatbeh Yumna Kurdi Somayeh Asadi
Medium:	Fachartikel
Sprache(n):	Englisch
Veröffentlicht in:	Energy and Buildings, November 2023, v. 298
Seite(n):	113562
DOI:	10.1016/j.enbuild.2023.113562

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