0
  • DE
  • EN
  • FR
  • Internationale Datenbank und Galerie für Ingenieurbauwerke

Anzeige

Ścieżka adaptacyjna – projekt toru treningowego z przeszkodami dla osób niewidomych i słabowidzących

Autor(en): (Politechnika Śląska Wydział Architektury)
(Politechnika Śląska Wydział Architektury)
(Politechnika Śląska)
(Politechika Śląska)
(Politechika Śląska)
(Politechika Śląska)
(Politechika Śląska)
(Politechika Śląska)
Medium: Fachartikel
Sprache(n): Polnisch
Veröffentlicht in: Builder, , n. 6, v. 287
Seite(n): 8-10
DOI: 10.5604/01.3001.0014.8657
Abstrakt:

W edukacji akademickiej coraz większą popularność zdobywa metoda zwana Project Based Learning (PBL). Jej istotą jest pozyskiwanie przez studentów pracujących w grupie kompetencji i wiedzy poprzez samodzielną pracę projektową przy jedynie mentorskim udziale nauczycieli. Na Politechnice Śląskiej metoda ta jest wdrażana od kilku lat. W ramach relacjonowanego PBL, zrealizowanego w semestrze zimowym roku akademickiego 2020/2021, zadaniem studentów było w pierwszej kolejności rozpoznanie charakterystycznych potrzeb oraz ograniczeń osób niewidomych i słabowidzących (z wykorzystaniem metody badań ankietowych), a następnie opracowanie zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego koncepcji architektonicznej imitującej tor przeszkód – tytułowej ścieżki adaptacyjnej.

Structurae kann Ihnen derzeit diese Veröffentlichung nicht im Volltext zur Verfügung stellen. Der Volltext ist beim Verlag erhältlich über die DOI: 10.5604/01.3001.0014.8657.
  • Über diese
    Datenseite
  • Reference-ID
    10704824
  • Veröffentlicht am:
    19.02.2023
  • Geändert am:
    19.02.2023
 
Structurae kooperiert mit
International Association for Bridge and Structural Engineering (IABSE)
e-mosty Magazine
e-BrIM Magazine